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人教版二年级上册《第六单元 教材分析》数学教案(3)

网络资源 2019-10-02 11:16:16

  口诀表:

  (1)对1~9的乘法口诀进行系统整理,让学生有条理地记忆,培养学生系统整理知识的习惯和能力。

  (2)通过观察乘法口诀表中的排列规律,帮助记忆口诀(横、竖、斜)。

  (3)要加强对每句口诀含义的理解。如一句口诀可以表示两个算式,可以表示两种含义。

  (4)教学时可让学生自行整理,甚至可以整理出和教科书不一样的乘法口诀表。

  练习二十:

  第1题,先利用乘法把表格填满,再看表中有什么规律(关于对角线对称)。学生看出的规律可能有很多,要鼓励学生说出来。在填表格之前,还可以利用此表中一部分积来推测所在的行、列,如14、18、24、28那个“十字”位置。

  五、教学建议

  让学生利用第四单元编口诀的经验自行编口诀,这一单元主要应由学生自己完成。

  实践活动:看一看  摆一摆

  一、活动内容

  1.从不同位置观察物体

  2.巩固角的有关知识

  (1)不同的图形有多少个角(三角形、长方形、正方形)

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