四、巩固练习：

　　1、看图列式：

　　（1）你还能摆出得数是6、7的加法吗？用你喜欢的学具摆一摆，并和同桌说说表示什么意思。在练习本上列式计算。比比看哪一对同桌合作最好，列得有快又多！（指名说算是，教师板书）

　　（2）刚才我们已经会列7-4=3，7-3=4，你还会其他7减几和6减几的减法算式吗？写在练习本上。

　　（3）齐读黑板上的算式。

　　2、游戏：“找好朋友”

　　把算式和得数卡片发给学生，先请拿算式的学生上来排成一列，一个一个找好朋友“我的好朋友在哪里？”下面手拿相应答案的学生跑上来组合成完整的算式。

　　如“6-1=5，你的朋友在这里。”全班齐读算式。

　　3、摘智慧星：看算式马上说出得数，最快的小朋友智慧星就归他。

　　3+4=           6-5=           4+3=

　　3+3=           7-4=           1+5=

　　5+2=            6-3=            7-5=       2+5=            7-2=            6-3=       6+1=            6-1=            7-3=