4. 教师提出开放性问题，引发学生思考，如：Why did the prince marry Cinderella？ If Cinderella left the party after 12 o’clock， what would happen？ Do you like the stepmother and the stepsisters？ why？ Do you have any questions about the story？

　　Tip：对于灰姑娘的故事，孩子们很熟知，因此也会有很多的思考和问题。教师不妨引导学生展开讨论，进一步挖掘灰姑娘的善良品质。教师也可以鼓励学生根据情节大胆尝试，对故事进行合理的改编或续写。

　　三、备选活动

　　表演故事

　　对于叙述性的故事，表演有一定的难度。教师和学生可以通过不同途径搜集灰姑娘的剧本，由教师在课后带领学生分角色朗读，或分小组扮演。若教师有余力，也可以带领学生根据故事改编一个表演对话。当然，在教师的引导下，也可以把这项改编剧本的任务留做学生的家庭作业。

　　【板书设计】

　　Unit4

　　【教学反思】

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