人教版（新起点）六年级英语上册教案设计Unit 3 《Animals World（Let's Spell）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）六年级上册Unit3 Animals World

　　【课    时】Let’s Spell

　　一、教学目标

　　1. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知字母组合oi和oy在单词中的发音规律，并能利用这些规律拼读出含有这两组字母组合的其他单词。

　　2. 尝试运用上述规律拼读、识记和书写单词。

　　二、教学建议

　　A. Listen， point and repeat.

　　1. 学生复习之前学习过的字母组合的发音，并拼读部分由其组成的单词。

　　(1) 教师可带领学生复习前几个单元相关的语音小韵文。

　　Tip：此步骤只在课堂教学时间宽裕的情况下才进行，如果时间有限，教师可直接进入以下步骤。

　　(2) 教师重点出示上一个单元语音板块涉及的两个字母组合，即：ear， air，带领学生进行复习。可以采取如下方式。

　　①教师出示几组含有ear， air的单词卡片，让学生快速读一读。

　　②让学生根据发音规则，两人结对，在练习纸上对教师刚才出示的单词进行分类。

　　Tip：此处教师应提醒学生，要特别注意ear有三种发音，而且这些发音极容易混淆。

　　③同伴或全班订正单词分类的答案。

　　④学生齐声有韵律地朗读语音韵文，再次复习巩固字母组合ear和air的发音。

　　2. 教师逐一出示本课A项图片，引导学生说出图片所对应的单词，同时教师呈现该单词，让学生认读。

　　3. 教师播放录音，学生根据听到的单词指一指相应的图片。

　　4. 教师再次播放录音，学生模仿跟读。