人教版（新起点）六年级英语上册教案设计Unit 2《Around the World（第1课时）》(4)
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2019-09-21 16:18:30
C. Let‘s write.
1. 学生自己阅读句子，并使用恰当的单词或短语填空。教师此时可以进行分层处理：对于能力稍弱的学生，只要求他们从课本中找到答案填写即可；而对于能力稍强的学生，可以要求他们依据自己的真实情感进行表达。
2. 学生结对，相互核对答案。
3. 全班一起分享答案。
4. 学生进行自我评价。教师可引导学生从书写是否规范、内容是否合理等方面进行自我评价。可以用五颗星表示很好，用三颗星表示合格等等。
Tip：在书写环节教师要提示专有名词的写法。
三、备选活动
【板书设计】
Unit2
【教学反思】
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