苏教版五年级上册《不规则图形的面积》数学教案

　　第二单元 多边形的面积

　　不规则图形的面积

　　教学内容：

　　课本第22页。

　　教学目标：

　　1、会用不同的方法估计不规则图形的面积，解决与面积有关的实际问题，正确率达到75%以上。

　　2、体会解决问题策略的多样性，培养认真、细致的好习惯。

　　教学重点：

　　用不同的方法估计不规则图形的面积。

　　教学难点：

　　理解两种不同估计方法的合理性。

　　教学准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、复习铺垫（3分钟左右）

　　用数方格的方法数出下列图形的面积。

　　导入：下面每个小方格表示1平方厘米，你有办法知道下列图形的面积吗？

　　交流：你是怎么知道图形面积的？数方格的时候要注意什么？

　　二、自学例11 （15分钟左右）

　　1、明确给出的数学信息以及所需要解决的问题。

　　出示教材例11情境图

　　导入：图中有哪些数学信息？怎样才能知道这个湖泊的面积大约是多少公顷？

　　点拨：可以先数出图中湖泊所占的方格个数。