苏教版四年级上册《解决问题的策略（1）》数学教案(3)
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2019-09-18 11:43:57
同桌两人，说说你是怎样想的？提示可以从条件想起，还可以从问题想起。
小结：不管是从条件想起，还是从问题想起，都是求“桃树和梨树一共多少棵”，只要用“桃树的棵数+梨树的棵树=总棵树”。这就是解决这个问题的基本数量关系。
2、列式解答并检验。
（1）师：根据刚才的思路，想一想每一步可以怎样算，你会列式解答吗？做在作业纸上。
（2）交流列式方法。让学生列式计算时是怎样想的，每一步算出的分别表示什么。
（3）问：怎样知道答案是否正确呢？还要进行检验。
你想怎样检验，交流想法。板书一种。
小结：可以紧扣基本数量关系来进行检验。
（4）齐答。
3、回顾反思。回顾一下刚才我们解决这个问题的过程，（手指板书）
4、触类旁通
