苏教版二年级上册《认识线段》数学教案

　　第1课时  认识线段

　　教学内容：

　　课本第59--60页。

　　教学目标：

　　1、通过操作、观察，使学生初步认识线段，知道线段的特征，会用直尺画不定长的线段。

　　2、通过实践活动，使学生学会量线段、画线段的方法。

　　3、培养学生观察、想象、操作等能力，合作意识以及运用知识解决实际问题的能力。

　　教学重难点：

　　学会画线段的方法。

　　教学准备：

　　课件、两根线、直尺、一张长方形纸。

　　教学过程：

　　一、初步认识线段。

　　1、请学生拿出一根白线，随意地放在桌上。

　　提问：这根线是直的吗？（不是，是弯的）

　　找一找：这个线有几头？（两头）

　　说明：这两头也叫两端。（板书）。请学生齐读。

　　2、请学生再将一根红线拉直，看一看，这时线怎么了？（直了）

　　3、揭示课题：

　　这时两手之间一段直的线叫线段。这节课我们就来认识线段。（板书课题）

　　4、请学生观察、比较，线段与桌上的白线比一比，有什么不同？（线段是直的，桌上的白线是弯曲的）