苏教版二年级上册《平均分（3）》数学教案

　　第3课时  平均分（3）

　　教学内容：

　　课本第46-47页。

　　教学目标：

　　1、继续经历平均分的活动过程，体会平均分的两种操作方法，通过操作进一步感悟平均分的本质特征。

　　2、通过与生活实际相联系的开放题教学，增强数学应用意识，提高解决实际问题的能力，并从解决问题的过程中获得成功的体验，树立起学习数学的信心。

　　3、在动手操作，自主探索，合作交流的学习过程中培养良好的数学学习习惯。

　　教学重难点：

　　学会较大数的平均分，体验平均分的过程，获得“试商”的初步体验。

　　教学过程：

　　一、初步感知，铺垫准备。

　　出示例图，把12枝铅笔平均分，你想怎样分？

　　小组交流讨论，得出不同的分法。

　　二、动手操作，体会领悟。

　　1、创设情景

　　谈话：今天是兔子妈妈的生日，为了祝贺妈妈的生日，小白兔到花园里采了许多美丽的花，数一数共有几朵啊？（出示12朵花）

　　小白兔拿来了一些花瓶，（出示一些花瓶）它想把这12朵花插在花瓶里，该怎么插呢？