苏教版一年级上册《数数和读数》数学教案

　　第九单元  认识11-20各数

　　第1课时  数数和读数

　　教学内容：

　　课本第82-83页。

　　教学目标：

　　1、能正确地数出11-20各数，认识11-20各数并能正确读数。掌握20以内数的顺序。初步体会11-20的数的组成。

　　2、通过生活化的实例认识计数单位“十”，初步了解十进制，体会数与生活的联系，产生学习数学的兴趣。

　　3、参与实践过程，在活动中获得成功的体验。培养初步的数感。

　　教学重难点：

　　认识计数单位“十”，初步体会引进十进制的必要性。

　　教学过程：

　　一、情境引入

　　1、谈话：你帮爸爸妈妈买过东西吗？

　　2、想买一本标价是11元的书，你准备怎样付钱？怎样简便地把钱付清，又不用营业员找钱，你有好办法吗？先讨论讨论。看看谁的办法好？

　　二、探究交流

　　（一）操作。认识“10个一是1个十”

　　谈话：老师这里有一些小棒，请你来抓一把，看看有多少根？

　　先不数，猜一猜你抓了几根小棒？请你数一数，你猜对了吗？

　　通过数一数，我们知道了你手里有几根小棒。