苏教版一年级上册《求未知加数》数学教案(3)
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2019-09-14 20:42:02
（6）学生说的只要有道理就可以了，教师可以引导学生回答。
讨论后形成如下板书：
因为10可以分成8和2，所以8+（2）=10。
8和2合成10，所以8+（2）=10。
10-8=2，所以8+（2）=10。
（7）思考：6+（ ）=10，小朋友可以怎么想？
发表意见，只要说的有道理。
2、延伸。
（1）把数字卡片贴在黑板上，再在黑板上写上 4+（ ）=10
3+（ ）=7 （ ）+5=10 7+（ ）=10
三、反馈完善
1、完成第2题。
（1）看书上题目，明确要求：先画满10个图形，再填空。
