苏教版一年级上册《认识6~9(2)》数学教案
网络资源
2019-09-14 20:15:15
苏教版一年级上册《认识6~9(2)》数学教案
第五单元 认识10以内的数
第8课时 认识6~9(2)
教学内容:
课本第24--25页。
教学目标:
1.通过形式多样的活动,帮助学生不断加深对数的意义的理解。
2.在认识和理解6~9后,进一步感受几个和第几个不同含义。体会数的顺序。
3.能用一一对应的方法,比较6~9的大小。熟练符号的用法和写法。
4.学生初步的观察能力和动手操作能力。
教学重难点:
加深对数的意义的理解。
课前准备:
课件、教学挂图。
教学过程:
一、知识再现
谈话:小朋友已经通过学习认识了不少的数字宝宝,哪个小朋友来说说,你已经与哪些数字宝宝交了朋友?共同回忆。
二、基本练习
1、师:引导学生拿出尺子,认真观察。
(1)在尺上有哪些学过的数,你能发现什么?
(2)5离8近一些还是1近些。你是怎么知道的?
你也能想个这样的问题考考你的同桌吗?
2、师:数字宝宝从尺上走下来,自己排起了队,可是离开了尺子,有几个数找不到自己的位置了,小朋友能帮帮忙,把他们排进空位吗?(5,6,7,8,9)