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苏教版一年级上册《比一比》数学教案(4)

网络资源 2019-09-14 20:04:54

  三、交流共享

  1.“想想做做”第1题。

  (1)光盘出示两幅图,观察第一幅图中谁的铅笔长,再说说第二幅图中哪支铅笔最长。

  (2)同桌比一比铅笔的长短。指名汇报交流。

  2.想想做做“第2题。

  (1)明确题目要求。

  (2)学生按要求在书上练习。

  (3)结合图对学生进行帮助残疾人的思想教育。

  (4)提问:为什么小鹿最高,小白兔最矮?(”最“加重音,学生体会最高、最矮的含义。)

  3.想想做做”第3题。

  让学生结合生活实际独立完成,并说说自己是怎样想的,进一步体会比较的方法和策略。

  教师出示一个三角形,折开后比较,让学生的头脑中知道走斜边最短。

  4.“想想做做”第4题。

  (1)读题,学生自主练习。

  (2)巡视,搜集学生的反馈信息。

  (3)学生交流,说明自己的想法。发展学生的推理能力。

  5.找几个同学,从高到矮排排队。

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