人教版（新起点）五年级英语上册教案设计《Revision2（Let's Spell）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册Revision2

　　【课    时】Let’s Spell

　　一、教学目标

　　通过各种活动，复习第四、五、六单元字母组合的发音，并训练学生活用读音规律的能力。

　　二、教学建议

　　A. Listen， read and write.

　　1. 复习活动

　　听录音并指读第四、五单元Let‘s Spell板块中D部分和第六单元E部分的韵文。

　　2. 学生观察A项中的五组字母组合：ch， th， wh， sh和tch，说一说这些字母组合的发音。

　　Tip：五组组合中，th的发音有两种，教学中教师要引导学生加以关注。

　　3. 教师播放录音，学生整体感知单词发音。

　　4. 教师再次播放录音，学生手指单词并跟读，巩固记忆宇母组合在单词中的发音。

　　5. 学生两人结对，大声朗读单词，互相纠正发音错误。朗读方式如下：ch→ /t？/→chair， cheap， chick， lunch ...

　　6. 学生两人结对，讨论带有这五种字母组合的其他单词。

　　7. 学生独立完成A项中的单词填写。

　　8. 教师通过实物投影展示学生所写内容，核对答案。

　　Tip：针对每组字母组合可填写多个单词，鼓励学生尽可能多地填写。th组合可按发音不同分成两类来填写。