1. 单词连线，组成词组

　　在PPT的左边出示每个词组的动词部分，右边出示后边的名词部分，让学生进行连线搭配。

　　2. 记忆游戏

　　教师依次出示三张单词卡片，让学生看卡片读出单词。然后教师将卡片收起，提问：What is No.1？ What is No.2？ What is No.3？ 学生按刚刚看到的顺序回答，以此类推。在学生明确游戏规则后，可以一次多出示几张卡片，增加难度，也可以打乱顺序进行提问。如依次出示五张卡片，然后询问：What is No.3？ ...

　　B. Think and say.

　　1. 师生对话

　　(1) 教师介绍自己在家所做家务，如：Today， we learn something about chores. For me， I usually sweep the floor at home. 并将最后一句话写在黑板上。

　　(2) 询问学生是否在家做家务及做什么家务，如：Do you do chores at home？ What chores do you usually do at home？ 并将第二个问句写在刚刚自己说的“I usually sweep the floor at home.”这句话的上面。

　　(3) 教师带领学生反复跟读对话后，可请部分学生进行此对话的问答练习。