人教版（新起点）五年级英语上册教案设计Unit 6《Chores（Let's Spell）》

　　【内容来源】人民教育出版社（一起点）五年级上册Unit6 Chores

　　【课    时】Let’s Spell

　　一、教学目标

　　1. 能够借助熟悉的旧单词和图片感知辅音字母组合ch，tch和sh的发音规律，并尝试读出含上述辅音字母组合的全新单词的发音。

　　2. 能够尝试运用上述规律拼读和记忆单词。

　　二、教学建议

　　A. Listen， point and repeat.

　　1. 听录音，指单词，跟读

　　(1) 教师引导观察A项单词，帮助学生发现要学习的字母组合ch，sh和tch。

　　(2) 教师播放A项录音，学生认真听录音，初步感知本单元所学字母组合的发音。

　　(3) 教师第二遍播放录音，学生边听录音边手指单词，观察思考字母组合在单词中的发音。

　　(4) 教师第三遍播放录音，学生手指单词并跟读单词。

　　2. 教师引导学生体会字母组合ch，sh和tch在单词中的发音，学生尝试自己模仿读单词。

　　3. 同伴活动

　　(1) 两人边手指单词边齐读。

　　(2) 一人打乱顺序朗读单词，另外一人找到单词并指认，然后互换角色进行活动。

　　(3) 一人打乱顺序手指单词，另外一人朗读单词，然后互换角色进行活动。

　　备选活动

　　想一想、说一说：让学生两人结对或小组讨论，想一想、说一说还知道哪些含有字母组合ch，tch和sh的单词。