人教版（新起点）五年级英语上册教案设计Unit 4《Shopping Day（Fun Time）》(3)
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2019-09-14 18:11:12
(8) 教师抽查学生的朗读情况，给予评价和鼓励。
3. 读后
教师请学生谈一谈对上网购物的感受。
B. Let‘s make.
1. 教师请学生欣赏课本上的学生作品，问学生：What’s in the picture？
2. 教师鼓励学生自己完成购物手抄报，可以请学生说一说自己的创作想法。
3. 学生自主完成手抄报任务，教师及时评价。
Tip：教师也可以将B项布置成家庭作，下次课给予点评。
C. Let‘s sing.
1. 歌曲欣赏
教师播放歌曲，询问学生感受。
2. 学生读歌词，总结歌词大意。
