人教版（新起点）五年级英语上册教案设计《Revision1（Let's Review）》(4)
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2019-09-14 18:08:25
4. 阅读介绍Cary的小语段，检查自己介绍中的语言是否正确，并进行必要的修正。
5. 学生自由朗读语段。
6. 学生默读Richard Shaw的信息。
7. 仿照Cary的介绍，尝试介绍Richard Shaw。
8. 学生两人一组介绍Richard Shaw并核对答案。
9. 仿照前面Cary和Richard Shaw的学习过程，自己独立学习Lisa Thompson的内容。
10. 仿照Cary的信息，写出Richard Shaw和Lisa Thompson的个人介绍。
(1) 教师提出书写要求：抄写信息正确；注意首字母大写；标点的使用；词与词之间要有一个字母的空隙；书写整齐等。
(2) 按照教师提出的要求，同桌互相检查。
(3) 教师讲评作业：提出优点和注意事项。
Tip：关注描述某人喜欢的动物时形容词性物主代词his和her的使用。
