(2) 教师播放录音，学生认真听。

　　(3) 再次播放录音，学生标号。

　　(4) 学生两人一组核对答案。

　　(5) 第三次听录音核对答案。

　　Tip：核对答案时，教师需要示范给学生如何核对答案，例如：Number 1 is ... She/He is ...

　　B. Make and talk.

　　1. 教师示范

　　出示事先准备好的图片并介绍：My favourite animal is the dog. This dog is black and white. It has two small eyes and big ears. It likes to eat bones. It can wag its tail. It is very smart. It is my best friend.

　　Tip：教师进行主要功能句的板书，给需要帮助的孩子一定的语言支持。

　　2. 把学生分为六个组。1、3、5组学生仿照教师的范例结合板书提示进行介绍，2、4、6组学生倾听，然后轮换进行。

　　3. 学生两人一组，小组内逐句进行“我喜欢的动物”介绍展示。