人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 6《Jobs（Let's Spell）》(3)
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2019-09-14 17:16:23
教师再次播放录音，学生检查答案。
4. 反馈评价
Tip：教师要带着学生辨析一下：bar， car， warm。
C. Listen and write.
1. 看图片
聚焦C项图片，让学生说一说图片内容。
2. 听录音
教师播放录音，学生尝试根据字母组合的发音规律拼写出单词，填写在相应的横线上。
3. 再次播放录音，学生检查答案
4. 学生两人一组，读一读
5. 教师检查，给予评价
D. Listen and repeat.
