人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 4《Asking for Help（Let's Spell）》(2)
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2019-09-14 17:05:56
5. 指一指，读一读
教师播放录音，学生指着相应的单词并大声跟读。然后，学生小组之间互相读一读A项单词。
6. 师生互查
教师读A项任意一个单词，学生指出相应的单词。然后学生读单词，教师举出相应的单词卡片。
Tip：教师还可以出示一些含有字母组合ir的新单词，让学生拼读，如：dirt， firm， confirm， birth， third， stir等。
B. Listen and circle.
1. 读一读
请学生自己拼读三组单词。
2. 听一听，圈一圈
教师播放录音，学生将听到的单词圈出来。
3. 核对答案
教师再次播放录音，学生核对答案。
C. Listen and write.
