人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 4《Asking for Help（Fun Time）》(3)
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2019-09-14 17:04:48
2. 教师课前收集一些有用的电话号码，如果学生没有说出来，教师可以补充。
B. Let‘s make.
1. 大脑风暴
师生进行大脑风暴活动，尽可能多地想出生活中需要求助的情境。教师可以用简单的英语进行板书记录。
2. 小组讨论
学生分成小组，每组从黑板上的情境中任选一个，讨论情境画面中应该包括的人物、表情、环境及其他需要呈现的东西。学生还应讨论相应的英语提示语。如果学生表达有困难，教师应适时给予帮助。
3. 仿照范例，进行小制作
学生仿照B项呈现的学生作品，将讨论的情境画出来，并配上相关语言，然后在班级中交流展示一下。
Tip：如果绘画需要花费较长的时间，建议让学生课后完成绘画的任务，课上只讨论语言和交流展示。
C. Let’s sing.
