人教版（新起点）四年级英语上册教案设计《Revision1（Story Time）》(3)
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2019-09-14 17:01:57
学生听录音跟读句子。之后两人结对表演。
呈现图⑤。教师播放录音，学生尝试跟读。教师提问：What do you know from this picture？ 学生说出“规则”就可以。教师板书：
rules
两人结对找出与rules有关的词汇。
学生汇报，教师根据学生汇报完成板书。
师生共同完成图⑤的角色配音。
呈现图⑥。学生听录音跟读。
(5) 观看故事视频。
B. Fill in the chart.
1. 交流讨论
教师播放一段现代篮球比赛的视频，要求学生说说现代篮球与1891年篮球起源时的不同之处。
