如：I usually go to the park by car.

　　I usually go to the bar by car.

　　I usually go to the farm by car.

　　Tip：说到单词bar时，建议教师引导学生理解词义：Sometimes I go to the bar with my friends to have some drinks， but you can‘t go to the bar. You are too young.

　　3. 操练发音

　　(1) 两人结对练习拼读已经出示的单词。

　　(2) 教师巡视，用小卡片鼓励操练比较好的学生，同时说：Here is a card for you. 可以重读card一词。

　　(3) 学生尝试拼读A项的六个单词。

　　Tip：通过前期教学，学生已经可以流利地读出四个单词，还有两个单词：card已经在教师巡视时有所渗透；arm是旧词，学生自己读出来不会太难。

　　(4) 听录音跟读单词两遍，四人小组互相朗读检查。

　　B. Listen and circle.

　　教师播放录音，请学生圈出所听到的单词，检测A项教学效果。