人教版（新起点）四年级英语上册教案设计Unit 3《Transportation（Fun Time）》(2)
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2019-09-14 16:38:24
(1) 教师配合图片播放A项录音。
(2) 学生自行阅读，要求学生圈出表示交通工具的词汇。
(3) 再次听录音，在教师的指导下找出使用这种交通方式的地点或地区词汇。
3. 鼓励学生对文段提出问题
教师引导：What do you want to know from these pictures？ 鼓励学生说出what， why等疑问词引导的问题。
Tip：如果学生不能用英文流畅表达，可先使用中文回答，由教师帮助学生梳理疑问词。通过让学生去提问，培养学生主动思考的习惯。
4. 教师将学生的问题进行板书
What is the transportation？
Where do they use it？
Why do they use it？
What do you think about it？
Tip：此处可根据学生的水平进行板书，可以写出整个句子，也可以只写疑问词。对于有困难的学生，教师可以配上相关图片，帮助学生理解。
