(3) 教师带领学生讨论刚才看过的同学的服装展示：Do you like their clothes？ Why or why not？

　　Tip：此处的答案是开放式的，教师鼓励学生发表自己的见解即可。

　　2. 导入故事

　　出示本故事的主人公乌鸦的图片并提问：What colour are the black bird‘s clothes？ Do you like black clothes？ Does he like his clothes？ Let’s read the story (to see what happens).

　　3. 呈现故事

　　(1) 预测故事：呈现故事的第一、二张挂图，请学生观察并预测故事。让学生尝试通过自己对图片的理解来表达。What will the black bird do next？

　　(2) 请学生带着上述问题浏览故事，初步感知故事内容并验证自己的预测。引导学生回答上述问题：He will dye his clothes.

　　4. 图片环游，深人理解故事

　　教师讲述故事并借助问题引导学生继续深入观察图片，加深对故事的理解。可用以下问题进行引导：