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人教版(新起点)三年级英语上册教案设计Unit 4《Pets(Story Time)》(2)

网络资源 2019-09-14 15:35:02

  (3) 教师带领学生讨论刚才看过的宠物图片:Do you like the pets? I like the dog best. I think it has beautiful eyes. Which pet do you like best? Why?

  Tip:要鼓励学生勇于发表自己的观点,如果学生不能用英语表达,可以用中文。

  2. 导入

  (1) 教师可以说:Our friends are having a Pet Show. Let‘s go and look at their pets.

  (2) 然后,出示Andy带着他的宠物蛇的图片并问:What pet does Andy have? Do you like snakes? Why or Why not?

  Tip:此处的答案是开放式的,教师要鼓励学生表达自己的真实想法。

  (3) 接着,教师出示蛇哭的图片:Look, the snake is crying. He is sad. Why? Let’s read the story and find out the reason.

  3. 呈现故事

  (1) 教师逐一呈现故事图片,请学生看图片猜测故事大意。

  (2) 看完一遍图片后,教师提问:Why do you think the snake is crying? 让学生尝试通过自己对图片的理解来猜测。

  (3) 让学生独立阅读故事,验证预测。

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