3. 语言学习

　　o播放录音2-3遍，问问学生Bill和Joy说了什么。

　　o请学生尝试跟着录音重复他们说的话。

　　o教师逐一出示水果的图片，指着图上的水果请学生跟读apples， pears， bananas， oranges。

　　o教师拿起一张有很多苹果的图片问：Do you like apples？ 引导学生回答：Yes， I do.或No， I don’t. 教师将问句和答语分别读两遍，请学生跟读。

　　o教师和一个学生示范，教师拿着一个苹果的卡片，问：Do you like apples？示意学生按照自己的实际情况回答，如果学生喜欢苹果，就把卡片给他。

　　o学生两人一组练习。一个学生拿出一张水果卡片，问同伴是否喜欢吃这种水果。两人交换角色练习。

　　Tip：一般疑问句应该是并调，它的简略答语是降调，此处可让学生有所了解。

　　4. 评价

　　o评价建议请参考第1、2单元类似板块的建议，此处不再赘述。

　　B. Look， choose and say.

　　o通过卡片游戏操练功能句：Do you like ... ？ 及答语：Yes， I do. / No， I don‘t.