2. 小组活动

　　(1) 师生示范

　　o教师向全班教授指令语Act like a ...

　　o教师请四名学生配合做示范。教师发指令Act like a ...，让学生做动作。然后，请其中一名学生尝试发指令，教师和其他三名学生一起做动作。

　　o教师还可以再请另外一两组学生到前面做示范，直到所有学生都明白如何开展小组游戏活动为止。

　　(2) 分组活动

　　o让学生四人一组玩游戏。教师巡视指导。

　　Tips：

　　o指令语只要求学生能听懂即可，不要求所有学生会说。教师可以在以后的教学中帮助学生逐渐掌握新学指令语。

　　o教师发指令的速度要根据学生对指令语熟悉的程度来调整，并鼓励有能力的学生尝试使用Act like a ... 发指令做游戏，以增加学习的趣味性。

　　o在活动中，学生也可以直接说出动物询来发指令，如Cat. Tiger.等。

　　3. 评价

　　o评价建议请参考第1、2单元类似板块的建议，此处不再赘述。

　　C. Listen and chant again.

　　o通过学唱歌谣，进一步巩固所学动物名称的英文表达，同时整体感知英语语音、语调和节奏。