(1) 师生问答

　　o教师与任意一名学生做活动。如打招呼Hello！ Hi！问候Good morning！ Good afternoon！

　　(2) 唱一唱，演一演

　　o教师带领学生唱本单元第一课的歌谣，鼓励学生加上动作。

　　2. 复习活动

　　o教师发指令Show me your ... Touch your ... 学生做动作并说I have a ... This is my ... 复习第一、二单元词汇和功能句，为后面的语言输出做准备。

　　3. 做第一组游戏

　　o告诉学生他们将玩一个游戏。

　　o教师带领学生做第一组游戏。先请学生认真看图，猜一猜图中人物在说什么。

　　Tip：第一组游戏是，主线人物Bill和Lily先隔一段距离面对面站着，然后两人交替着边做动作边说This is my ... 且每说完一句就前进一步，直至两人走到一起，握手并互相介绍自己的名字Hi！ I’m ...

　　o教师与一名学生示范，让其他学生认真观察。

　　o请两名学生表演示范。若有问题，再反复表演示范，直至每名学生都懂得如何进行活动。

　　4. 小组活动

　　o先让学生两人一组活动，玩一玩第一组游戏。再请学生分组上前表演此游戏。