2. 呈现故事

　　o告诉学生将要看一个Bill和他的宠物狗Lucky的故事。

　　o将故事挂图贴在黑板上，给学生几分钟时间看挂图。让学生两人一组，讨论图片内容，说一说自己对故事的理解。

　　o教师完整地播放故事录音，或从头至尾讲故事，让学生认真听，验证刚才的猜测是否准确。

　　3. 讲解故事

　　o教师指着第1幅图片，可以使用中文提问：“现在是什么时间？Bill和Lucky在哪里？在干什么？”待学生回答后，教师用英语并借助挂图和肢体语言重复介绍：It‘s night. Bill and Lucky are in bed. They are sleeping.

　　o请学生听录音，听一听月亮说了什么话？鼓励学生重复Good night！

　　Tips：

　　o告诉学生Good night！是“晚安”的意思，是睡觉前常用的祝福之一。

　　o Good night！中的d要失去爆破，注意不要读成/gud？na？t/。

　　o教师提问：What will happen next？(接下来会发生什么？) 然后播放故事录音，播放2-3遍，请学生看图听故事，以帮助加深印象。

　　o第2、3、4、5、6幅图，教师引导学生看图中的文具，让学生尝试先猜一猜Bill和Lucky都说了些什么？然后播放录音，让学生听一听自己猜得是否正确。教师要鼓励学生大胆预测，对学生的表现予以及时的肯定。

　　o第7幅图，请学生说一说为什么Bill惊醒了。