人教版五年级上册《整理和复习》数学教案

　　教学内容：教材P103整理和复习及练习二十三。

　　教学目标：

　　知识与技能：进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，使学生形成知识网络。

　　过程与方法：巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。

　　情感、态度与价值观：通过对平面图形面积公式之间的关系的研究，强化学生转化的数学思想。

　　教学重点：理解平面图形面积计算公式之间的内在联系，完善知识结构体系。

　　教学难点：掌握“转化”的数学思想，建构知识网络。

　　教学方法：小组交流合作和独立思考相结合。

　　教学准备：多媒体。练习本、彩笔、尺子。

　　教学过程

　　课前预习案

　　计算下面各个图形的面积。

　　⑴一个长方形长5厘米，宽2厘米。

　　⑵一个边长为3厘米的正方形。

　　⑶一个平行四边形的底和高分别是7厘米、2厘米。

　　⑷一个底和高都是4分米的三角形。

　　⑸一个上底是5厘米、下底是7厘米，高是3厘米的梯形。

　　一、揭示课题，提出复习内容和要求。