沪教版五年级上册《用计算器计算》数学教案(3)
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2019-08-23 16:32:38
探究二：观察发现规律、用规律写积或商
1、用计算器探索规律
1) 出示：
1122÷34=
111222÷334=
11112222÷3334=
2) 再出示：111111222222÷333334=
111 1111122222222÷33333334=
问：你遇到什么问题了？
（数位太多，计算器已经不能显示这些数了。）
问：那该怎么办？赶快看看有没有什么规律啊？
从这一组等式中你发现了什么规律？
小结：计算器不仅可以帮助我们计算，还可以帮助我们探索规律，看来计算器的作 用还真不小。
2、出示题3，用计算器计算下面每组题的前四题，找出规律后再直接填出后两题的得数。
