人教（PEP）六年级英语上册教案设计《Recycle 2》Lesson2

　　第2课时

　　课时目标

　　1．学习运用现在进行时对人物所做的事情进行描述。

　　2．能熟练运用形容词描述人物的 感受。

　　3．能完成猜词游戏。

　　重点难点

　　重点：将所学单元的中心语言融为一体，在具体情景中自然运用。

　　难点：熟练操练所学词汇。

　　教学准备

　　1．教师准备单词卡片。

　　2．教师给每位学生准备一段不完整的短文。

　　教学设计

　　一、热身(Warm－up)

　　1．教师播放第六单元歌曲If you‘re happy，clap your hands，学生跟唱。

　　2 ．单词大比拼

　　全班分成若干小组，在规定的时间内，小组成员合作写出他们知道的所有形容词。最后每个小组展示结果，教师小结。

　　二、预习(Preview)

　　依据上个环节的单词大比拼活动，师生就罗列出表示人物心情的形容词进行日常会话。

　　三、新课呈现(Presentation)

　　1．教师复述上节课所学，让学生猜一猜这是谁，播放多媒体课件，展示Peter一家人在车上的状况。让学生们观察图片，进一步引出本节课要复习的内容，即询问Peter的家庭成员分别在做什么。