T： Don‘t worry. You should do more exercise．（教师带领学生一起做运动，用肢体动作让学生感悟 exercise的含义，然后依次对这个词组进行拼读练习，最后进行情景交际，达到学以致用。）

　　（设计意图：通过电台热线电话的情景对话，设置不同的状况、难题，在师生交流过程中，自然引出新的词组，并让学生逐步感悟、习得新知，做到在用中学，在学中用，同时为Let’s learn的听力环节做好铺垫，打下良好的基础。本环节有承上启下的作用。）

　　2．学习Let‘ s learn，并完成下题。

　　（1）听Let’ s learn部分的录音，填入所缺单词

　　①A： I am ill.

　　B： You should see a doctor.

　　②A： I am so fat. I am worried about my health.

　　B： You should do more exercise.

　　③A： I feel cold．

　　B. You should wear more clothes.

　　④A： I am so angry. What should I do？

　　B： You should take a deep breath and count to ten.