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人教(PEP)六年级英语上册教案设计《Unit6 How do you feel?》Lesson1(6)

网络资源 2019-08-23 15:07:11


  (4)教师引导学生将讨论的结果展示交流,同时公布正确答案。

  (5)听录音,模仿朗读,理解对话内容。

  (6)教师领读,让学生跟读模仿,同时讲解本课出现的重单词、词组。

  (7)在教师帮助下,让学生翻译课文内容。

  (8)让学生领读、齐读练习、生生对话、小组表演。

  (设计意图:在思考间题并公布答案之后,教师帮学生 把本课的内容框架提炼出来,让学生对课本有初步感知,训练学生阅读时提取信息的能力。同时也对本课的重点单词、词组、句型进行了学习。)

  2.学习Let’s try& Let‘s talk。

  让学生观察图片,思考:“ Who are they? What are they talking about?”。在学生以小组为单位讨论结果并公布答案后,教师评价并导入“ Let’s try”环节: So clever you are! It‘s cold outside. Sam is talking with Sarah. Please listen and circle.教师播放Let’s talk部分录音,选出正确答案:

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