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人教(PEP)六年级英语上册教案设计《Unit5 What does he do?》Lesson4(5)

网络资源 2019-08-23 15:02:17

  T: Hi!

  S: Hi!

  T: Who are they? Dobyou remember

  S1:...

  S2:...

  T: Let’s listen to a story about jobs.

  教师根据实际情况多放几遍。然后学生小组讨论,得出正确答案。再次播放听力,核对答案。

  (设计意图:师生通过小组调查的形式,复习巩固,拓展知识,让学生在活动中去掌握知识。)

  Step3 Consolidation and extension

  Play a game:贴图游戏

  1.让学生拿出自己的家人或亲友的照片和工作地点图,两 人一组,轮流做贴图游戏,边介绍家人或亲友的职业,边把贴到相关的工作地点图上。看谁贴出的正确图片多。

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