人教（PEP）六年级英语上册教案设计《Unit3 My weekend plan》Lesson2(6)
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2019-08-23 14:21:01
(2) 创编对话，指导学生制定一个简单的周末计划，小组内互相采访，并表演。
（设计意图：本部分承接了上一部分关于用be going to谈论即将发生动作的学习，进而利用创设的情景，让学生完成待定的任务，在任务中进一步巩固了所学句型和知识，通过编对话的形式进行了深化，提高了学生用英语做事情的能力。）
Step3 Consolidation and extension
不知学习任务，把上节课刚刚完成的对话加以总结，完成下面的采访记录表，记录下周末将要进行的活动和计划，并完成下面的采访记录卡。
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What are you going to do on weekends？ - I'm going to... |
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| Students | Saturday | Sunday |
| S1 | ||
| S2 | ||
| S3 | ||
| S4 | ||
（设计意图：本部分是任务接续性的活动，让学生在编完对话的基础上再加以交流和巩固，可以达到资源充分利用的效果，以提高学生运用语言交流的能力。）
