人教（PEP）六年级英语上册教案设计《Unit1 How can I get there?》Lesson4

　　课时目标

　　1．能够听、说、读、写单词或短语：crossing，turn left，go straight，turn right。

　　2．能够听、说、认读句型：“Where is the…？ Turn left…”并进行关键词的替换操练。

　　3．培养学生团结友爱、乐于助人的良好品质，使学生愿意在小组活动中积极与他人合作，互相帮助，共同完成学习任务。

　　重点难点

　　重点：熟练掌握四会单词和短语：crossing，turn left，go straight，turn right并能在实 际生活中运用。

　　难点：准确书写四会单词和掌握单词straight的发音。

　　教学准备

　　教材相配套的教学课件(Unit 1 B Let‘s learn)

　　教学设计

　　一、热身(Warm－up)

　　1．师生问好，自由对话。

　　2．“兔子舞”游戏：跳的时候注意强调left和right，复习这几个单词，以备新课用。

　　二、新课呈现(Pres entation)

　　教学Let’s learn

　　1．教师伸出两 只手介绍说：“This is my left hand and this is my right hand.”请两名学生分别站在自己两侧说：“A is on the left.B  is on the right.”然后提问学生：“Where is A？ “引导学生回答：“A is on the left.”然后教师随机点几名学生，问其余学生：Who is on the right？ Who is on the left？进行几个回合的操练。