沪教版四年级上册《运算定律》数学教案(2)
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2019-08-22 14:19:13
生1：我把32和68先加起来，是100，然后加68。
生2：我把700和300先加起来，是1000，然后加500。
生3：我把1500和8500先加起来，是10000，然后加1000。
2.师：当三个数相加时，其中的两个数相加能凑成整十、整百、整千或整万数，计算就能简便。刚才的计算中都运用了一种运算定律，这节课我们在学习新的运算定律。
3.出示课题
二、新课探究
探究一：
1、师问：截止1月1 1上午，共卖出多少罐果汁 ？怎样计算？
生1：463＋455＋545 生2：463＋455＋545
=（463＋455）＋545 =463＋（455＋545）
=918＋545 =463＋1000
=1463 =1463
师让学生比较后问：仔细观察这两个算式有什么相同之处和不同之处？
生1：两个算式的结果是相同的。
生2：我觉得第二种较好。
