沪教版四年级上册《从克到吨（第一课时）》数学教案(2)
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2019-08-22 13:13:20
二、 通过生活情境，引 导学生共同认识重量单位“吨”
（一） 直观感知，使学生初步认识“吨”
1.师： 今天同学们带来了许多重量已知的物体，请向大家介绍一下。
那有没有同学带来以“吨”做单位的物体呢？说明原因。
在生活中你一定看到过可以用“吨”做单位的物体，能简单的说一说吗？学生举例
2.介绍书P20的大型动物
师：用吨作单位的物体，它们有什么共同的特点吗？
小结：通常计量较重或大宗物品 的重量用“吨”来做单位。
3.填合适的单位。
(1)1张报纸约重4( )
(2)小胖的书包约重 3( )
(3)1个苹果约重150( )
(4)1棵白菜约重1( )
