沪教版二年级上册《数学广场——幻方》数学教案(3)
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2019-08-20 20:55:29
2、评价：探究星（我找到了幻方的小秘密）
【设计意图】 在整个探究环节分为初步探究和深入探究两个部分。在初步探究中 ，通过教师引导，运用观察法和计算的方法使学生发现幻方的数字特点和行，列对角线和的特点。而深入探究幻方的特征上对孩子来说有一定的难度，教师大胆的将问题交给学生，采用同桌合作，交流探究的方式，共同找到幻方的特征。
三、尝试迁移，练习巩固
1、根据幻方的特征做填数练习
（1）师生互动（完成第一个幻方）
（2）小组合作（完成第二个幻方）
