沪教版一年级上册《连加连减》数学教案(3)
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2019-08-20 15:26:03
（4）计算方法
你们会计算这个算式吗？
学生回答，归纳： 先算5 2=7，把7记在心里，再算7 1= 8。
总结计算顺序。
算式中的5、2、 1、8各表示什么意思？
（5 ）巩固练习
4＋3＋2＝
2、连减
（1）提 问：图中你看到了什么？你能提出什么问题呢？
学生说，并提问。
（2）谁能列出算式？根据学生说的算式出示：8-2-2
（3）这个算式该怎么计算？让学生说计算方法。
（4）计算顺序是怎么样的？
（5）算式中的8、2、2、4各表示什么意思？这个算式是在算什么？
