沪教版一年级上册《连加连减》数学教案(2)
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2019-08-20 15:26:03
（2）继续提问：你能问一个关于图里小鸡的问 题吗？
提问：一共有几只小鸡呢？
谁能列算式解决这个问题？
（3）根据学生回答出示：5 +2
过渡：看来同学们都能看图列算式解决问题了，咱们把图变一变。
二、探究新知
1、连加
（1）你又看到了什么？（生1：又跑来了1只小鸡！）（ 生2：右边有3只小鸡了！）
（2）向学生提问：现在一共有几只小鸡？
5 +2 + 1=
（3）对比：
提问 ：这两幅图有什么不同？列出的算式有什么不同？（学生回答）
