沪教版一年级上册《数一数(1)》数学教案(3)
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2019-08-20 14:36:39
(一)引入
师:我们来比一比,谁的耳朵最灵敏。
我来击掌,请你说出你听到了几次掌声。教师击掌,学生回答。
师:再来一次。
教师击掌,学生回答。
师:小朋友们都听的很仔细,接下来我们学习听着数。
板书:听着数。
(二)游戏
1、击鼓:教师击鼓,学生记录,学生汇报
2、敲三角铃:(小组代表敲)其余学生记录
3、吹笛:一生吹,其余记录,一生板书,核对
4、拍桌子:一生拍,其余记录,学生板书,核对
5、拍手:一生拍手,其余学生汇报,全班核对
(三)生生互动,做练习
以小组形式或者同桌之间自己相互练习“听着数”。
四、总结:
今天我们不仅进一步掌握了用记号计数的方法,还学会了如何来指着数,听着数。