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沪教版一年级上册《数一数(1)》数学教案(3)

网络资源 2019-08-20 14:36:39

  (一)引入

  师:我们来比一比,谁的耳朵最灵敏。

  我来击掌,请你说出你听到了几次掌声。教师击掌,学生回答。

  师:再来一次。

  教师击掌,学生回答。

  师:小朋友们都听的很仔细,接下来我们学习听着数。

  板书:听着数。

  (二)游戏

  1、击鼓:教师击鼓,学生记录,学生汇报

  2、敲三角铃:(小组代表敲)其余学生记录

  3、吹笛:一生吹,其余记录,一生板书,核对

  4、拍桌子:一生拍,其余记录,学生板书,核对

  5、拍手:一生拍手,其余学生汇报,全班核对

  (三)生生互动,做练习

  以小组形式或者同桌之间自己相互练习“听着数”。

  四、总结:

  今天我们不仅进一步掌握了用记号计数的方法,还学会了如何来指着数,听着数。

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