外研社五年级英语上册教案设计Module5 Unit1《It's mine!1》(4)
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2019-08-16 22:15:30
1. T： Sam and Amy are arguing about a red T-shirt. Whose T-shirt is it？ 出示Lingling， Sam， Amy 的头饰或图片，让学生听录音回答问题。最终得到答案：It’s Lingling‘s.
Ss： It’s Lingling‘s. It’s hers.
T： It‘s not Sam’s. It‘s not--(his).
It’s not Amy‘s. It’s not--(hers).
2. Grammar：
教师教授形容词性物主代词和名词性物主代词，最终得出：形容词性物主代词+名词=名词性物主代词。教师教授学生记忆语法的口诀。
3. Listen and repeat the text.
4. Act out the dialogue
5. Guessing game. Whose… is it？
Lost and Found.
(1) 教师出示课前准备好的失物招领的盒子。里面装有学生遗失物品。教师示范：
