外研社五年级英语上册教案设计Module3 Unit2《Easter is in spring.2》(3)
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2019-08-16 22:10:20
四、教学步骤及内容：
1、向同学们展示复活节的物品，为同学们介绍复活节的背景。
(1) 《圣经 新约全书》记载，耶稣被钉死在十字架上，第三天身体复活，复活节因此得名。复活节是基督宗教最重大的节日，重要性超过圣诞节，宗教起源与节期在以色列。按《圣经 马太福音》的说法，耶稣基督在十字架上受刑死后三天复活，因而设立此节。
英国大部分节日都起源于宗教。复活节发生在过了春分月圆后的第一个星期日， 复活节是最古老最有意义的基督教节日之一，庆祝的是基督的复活，世界各地的基督徒每年都要举行庆祝。复活节还象征重生和希望。
(2) 复活节习俗
a 寻找复活节彩蛋的习俗；
b 复活节兔子是非常古老的复活节象征的现代说法；
c 在复活节穿新衣服的习俗是在公元后300年左右开始的；
d 复活节也是合家团聚，或踏青郊游的日子。
