外研社一年级英语上册教案设计Module 7 Unit 1《Is it a dog?》

　　教学目标

　　（一）知识技能目标：

　　1. 懂、会读、会说、会写单词look， fox， monster， help， kite。

　　2. 能听懂、会读、会写句子Is it a dog？ Yes， it is. No， it isn‘t. What’s that？

　　（二）运用能力目标：

　　1. 学习怎样用一般疑问句询问物品的名称掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。

　　2. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。

　　（三）素质教育目标：

　　1.培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。

　　2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。

　　教学重难点

　　1.重点：1.能够用一般疑问句询问物品的名称。

　　2.能听懂、会说、会读以下句子：

　　What‘s that？

　　Is it a dog？

　　Yes， it is.

　　No， it isn’t.

　　并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。

　　2.难点：1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。

　　2.创设英语情景，使学生正确运用一般疑问句询问物品的名称。

　　教具准备

　　1.    课前准备：调试光盘与课件、给学生分组、为学生布置预习作业等。

　　2.    教具学具：光盘、大卡片等。

　　教学过程

　　Step 1.Warming-up1.

　　1.教师热情地和学生打招呼问好，做简单的Free Talk。

　　2.教师带学生一起说唱韵句。

　　“What‘s this？ What’s this？”