外研社一年级英语上册教案设计Module 2 Unit 1《What's your name?》(5)
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2019-08-16 14:59:04
教师强调What‘s your name？与Your name， please？的用法一样，都是询问别人的名字。
【设计意图】让学生熟悉课文，训练听力和纠正发音。听，指，说。纠正发音，打好基础。语言教学要贯彻整体性原则，“句不离词，词不离句！”让学生学会应用新知。
4. Look， Listen and say
让学生打开书本，跟读课文。 看课文动画尝试跟读。
【设计意图】让学生熟悉课文，训练听力和纠正发音。课文的情境再现加深学生对于问候语适用场合的理解。
<三>趣味操练 (Practice)
1.Pair work： 可让学生戴上头饰，表演书上活动二的对话。
2.Let’s play：四人小组开火车
S1： Hello， I‘m…What’s your name？
S2： Hello， my name is …
(对S3) Hello，I‘m…What’s your name？
…
