2、浅阅读的影响

　　所谓“浅阅读”，是指一种浅层次的、以简单轻松甚至娱乐性为最高追求的阅读形式。浅阅读往往是浅尝辄止、不求甚解、走马观花的。但这种以快餐式、跳跃性、碎片化为特征的“浅阅读”正成为阅读新趋势，也影响到了初中生，目前初中生的阅读特点是：阅读层次浅，功利性强。孩子们一般读什么呢？漫画；网络上的武侠、言情、玄幻小说；教辅资料，比如：满分作文、优秀作文；《读者》、《意林》之类的杂志和报刊；名著的缩写本等等。这些或是连真正的阅读都谈不上。

　　真正有价值的阅读是一种思维训练的过程，须经过一个阅读、思索，再阅读、再思索的过程。而浅阅读引导读者简单、粗糙地认识事物，且懒于做深入的思考。对文学的鉴赏不再通过对语言的咀嚼、品味，最终导致语言感受力的下降。

　　这正是当前学生普遍存在阅读能力不足，作文水平低下的重要原因。

　　对策一：让学生系统的阅读经典名著。

　　一些家长只知道孩子要多阅读，但到底该阅读怎样的书，比较茫然。一般学校老师会对学生初中三年的课外阅读书目进行推荐和规划，建议家长认真按照老师的要求来督促孩子。

　　对策二：营造良好的家庭读书氛围。

　　家长支持经典阅读，购买推荐书籍。更好的做法是跟孩子一起阅读，读过之后一起讨论，交流。避免走马观花、浅尝辄止。对于那些还没有养成好的阅读习惯的孩子来说，“国际大奖小说”系列丛书可以作为培养兴趣的入门书籍，每本书的后面就有相关的问题讨论，很适合进行亲子阅读。